终于发绩效了:校长2W,中层1W,教师4K!凭啥差这么多?

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近些年来针对教师工资的改革一直都在进行,其中最重要的要数绩效工资改革。自2009年开始实施中小学教师绩效工资制度以来,争议不断。制度的初衷,是提高教师收入水平,调动教师工作积极性。但在具体实施过程中,却问题不断。绩效工资居然成了打击广大一线教师工作积极性的威力无比的“凶器”,不少老师对此怨声载道。

之前,教育部发布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,不搞平均主义,中小学绩效工资应向一线教师和班主任倾斜。

这样的一个举措受到了广大一线教师的热烈赞成。但事实上我们的绩效工资分配是有一定的问题的。

下面这是一个学校流传出来的绩效工资表!校长绩效工资2万、中层干部9700、班主任5000多、普通教师3000多。

可以看到,校长领导和普通教师的差距是十分巨大的,校长是遥遥领先,中层干部是中间,班主任和一线教师其实是比较少的了。

为什么会有如此大的差距?其实就是绩效工资的计算方式。一般来说,学校绩效工资的计算方式主要包括工作量、职称系数、师德、出勤等多方面。

在工作量方面,原本是每位老师上多少节课就是多少,但是在学校的制定政策里面,校长以及领导们是可以加课时的,比如副主任可以加每周三课时;主任每周加5课时,副校长每周加8课时。再加上领导的职称都是比较高的,所以再乘以职称系数,最终领导我们的绩效工资所占比重就较高了。

这不禁让班班老师想起了一个关于教师绩效工资的有趣段子,也许,只有老师才看得懂。

从前有只羊,它一天干10个小时的活。有一天它的主人告诉它,你好好干,多干活有奖励,于是它照做了。接下来每个月它的主人把它身上的羊毛剪了30%,年底到了,给它织了件毛衣,然后告诉它:诺,这是你的奖励,恭喜你,继续努力吧!羊很郁闷,把它的故事写成童话,起了个愣傻的名字叫:《绩效工资》。

现行的绩效工资制度仍是羊毛出在羊身上。长此以往,教师就会积累怨气,直接导致在教学任务中的职业倦怠,最终受伤害的还是学生,这是对教育业最大的伤害。

有人提出,应取消绩效工资制度,将30%浮动部分也随基本工资发放。同时,安排增量绩效,用于业绩与工作量考核。绩效工资只能用于衡量教学工作,要独立核算,不能用于发放行政津贴。如果什么都往绩效工资这个筐里装,这样就与制度的初衷背离甚远了。

期盼各地教育部门把提高教师工资待遇落到实处,不要再寒了一线教师的心!

对于教师绩效工资,您有哪些建议或意见呢?欢迎留言探讨。

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